厦门托福一对一-培训中心哪个好

xiamen
2021-06-14 浏览195次
导语概要以下是小编为大家整理的关于托福培训课程资料,仅供参考!环球教育,秉持教育成就未来的理念,专注于为中国学子提供出国语言培训及配套服务。 开设项目有雅思考试、雅思培训班、托福考试、托福培训班、出国留学、-游学等英语培训服务,针对不同学员的自身情况量身打造学习方案及留学规划。

 

课程介绍
托福90分基础VIP一对一班
班级类型:周末班、平时班、寒/暑假班
课时:根据学生时间灵活安排;
班级人数:1V1
招生对象:申请出国留学,需要提高托福成绩的学生
价格:请咨询课程顾问
课程详情
【招生对象】
申请出国留学,需要提高托福成绩的学生
【课程特点】
1: 托福正课 + 助教辅导 + 全真模拟 + -点拨+外教课程 2: 可根据学生情况灵活配置听说读写各科课程,若未通过目标分数,每位学员可-重读一次小班课程
【-“1+9”教学服务体系】
1 个性化采集 2入学水平测试 3 测试分析报告 4 差异分析 5制定培训方案 6 阶梯式教学法 7 教学管三方落实 8教学情况反馈及调整 9 后续跟踪 + 达到习惯养成-培养学员良好自主、-学习习惯
【培训费用】
1对1
课程特色及优势
雅思课程“三精标准”


精品教学

【一】教学-领衔授课(北美考试-授课)

【二】教材 教辅·(提升教学的-性和科学性)

【三】完善的教学闭环(开展互动式教学。)



智能家居及营销知识

坚持”以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、
助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测学练评”服务链条,
由专业的团队进行”多对一”服务。 建立专属学习群。


精准学习

【一】课前-量身定制(-测试,根据入学测试报告,针对性教学)

【二】课中-因才施教(对学习目标进行量化分解,重点强化)

【三】课后-全程督导(-跟进督促,严格监控学习过程)

 

 
学习托福小知识

托福写作语法常见误区介绍
对于参加托福写作考试的同学来说,语法是托福写作考试考查的一项重要内容,因此我们要对托福写作语法误区有所了解,下面是厦门环球教育托福小编给大家整理的托福写作语法常见误区内容介绍,为大家分享备考指导,可以提前对问题进行分析备考,减轻考试压力。
1. "amounts of"和"numbers of"的用法一样吗?
我曾经在作文里写过"amounts of people have the opportunity to work at home nowadays"类似这样的句子,我发现也有很多同学写过"a great amount of historical buildings"或"the amount of printed books"这样的表达。后来才知道将"amounts of"或"an amount of"当成了"a lot of"或"lots of"的表达是不准确的。
"a lot of"或"lots of"一般来说的确不太适合用在书面表达中,但是它们修饰的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词,因此用不着多做考虑。然而,用"an amount of"或"amounts of"来修饰的名词,根据标准用法的要求,应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain),也就是不可数的名词。因此,用它们来修饰"people"、"buildings"这样的可数名词是不正确的。那么,什么量词用来修饰可数名词呢?"a number of"或"numbers of",如:"a large number of cars"。
语法要点:"an amount of"或"amounts of"用在不可数名词前面,而"a number of"或"numbers of"用在可数名词前面。其区别基本相当于"many"和"much"的区别。
2. "between"后面能接两个以上的事物或人物吗?
"between"和"among" 区别也是我在备战托福考试时常问的一个问题。有这样的说法:"between"表示"两者之间",后面应该接两个事物或人物;"among"表示"多者之间",后面接三个及其以上的事物或人物。
事实上,在地道的英文文献中,"between"后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么,"between"和"among"两个介词的意思区别在哪儿呢?"between"-为强调多个事物或人物中相互之间"一对一"的关系,如"the conflicts between the three kingdoms","among"则-有"群体感",强调所有个体之间存在的东西,如"the feeling among the test takers"。
语法要点:尽管"between"常用来表示"在...两者之间",它的后面也是可以接三个或-多的事物或人物的。
3. "such as"和"like"能彼此替代吗?
"such as"和"like"都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的,不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候,要在"such as"或"like"的前文写一个较大范围的概念(如cities),然后"such as"和"like"后面写这个较大概念范围下的具体例子(如" Beijing and New York ")。我们既可以写"cities like Beijing and New York ",也可以写"cities such as Beijing and New York",而且后者还可以变成"such cities as Beijing and New York "的样子。
语法要点:你可以将"such as"和"like"进行替换,不用担心后面所举例子的数量。
4. "so"和"so that"的意思是一样的吗?
还有我经常看到有人在要写"so"的地方写成"so that",如:"nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children"。这个句子如果按照现在写成的样子翻译,意思就成了"如今的父母工作十分忙碌,就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。"很显然,这不是作者想表达的意思,这个"so that"的使用是错误的。
"so"是表因果关系的连词,可以翻译成"所以",其后面的句子是上文的结果,如"it was late, so we stayed at her place for the night"。"so that"的意思则等同于"in order that",意思是"为了...",指为了达到一个特定的目的而做某事,比如这个句子"i"ve tried to hide my feeling so that no one knows",翻译过来就是"我试着去掩盖我的情绪,为了不让人发现
语法要点:"so"表示上文的结果,"so that"表示上文中的行为的目的,两者是有根本区别的。
以上就是厦门环球教育托福小编为同学们整理的托福写作语法常见误区内容介绍,希望能够帮助到同学们,如果还有问题可以及时和我们的老师或者同学进行沟通,好好加油,想了解-多托福备考内容,请戳厦门环球教育首页哦,希望各位考生取得满意的托福成绩!

吴Y超:飞速实现托福听力!
吴Y超:厦门环球教育个性化学习中心托福学员,经过4次课、8小时一对一培训后,托福听力从12分迅速提升至29分,平均每小时提高2分。
  就如爱因斯坦和爱迪生一样,用一个公式来表示成功。我也用一个公式来解密听力。
  我的公式:走出一个误区+掌握一些技巧+解决一个盲点+拥有充足自信+获得一点运气=听力
  上述公式再加上一个自身英语水平不错(做TPO能保持在80分以上)=飞速实现听力。
一、 走出一个误区
  95*考过托福的考生都有过这样的想法,可能现在已经没有,但曾经肯定有过。这个想法就是:我一定要把听力文章都听懂。不说所有内容都听懂,但至少保证80*或者再少点70*能听懂。
  如果身为考生的你有这种观念,那你就进入了一个严重的误区,一个可以让你痛苦不堪、累死累活却发现难获进步的致命误区。
二、 掌握一些技巧
  听力技巧很重要,我可以告诉大家,如果大家想短期突破听力,不掌握技巧绝无可能!
三、 解决一个盲点
  这个盲点就是记笔记。其实很多人不会记笔记,我说的不会记是指没有适合自己的记笔记方法。而且很多人过于依赖笔记!可以说你能不能听懂文章不一定会影响到你做题,但如果你使用不好笔记,那就一定做不好题。
四、 拥有充足自信
  只说一句,如果一篇听力你句就听蒙了,别再纠结了,放弃掉,别把后面的内容耽误了,至多也就是多错一题。如果你一直纠结下去,可能就不是错一道了,而是所有的题目!请相信这样一句:我听不懂,别人也听不懂,就算能听懂我也诅咒你们听不懂……务必保持良好的心态,这样才能在4小时多的持久战中获胜!
五、 获得一点运气
  运气很重要,其实我觉得听力考27、28、29、30没多少区别,并不能说明考29的听力就比28的好,之所以会有分数的差据,完全是取决于考试时的临场发挥以及各方面因素的综合影响(比如考场环境、机器设备……)。



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环球教育, 创立于1997年,20多年来,秉持教育成就未来的理念,专注于出国语言,为中国学子提供出国语言培训及配套服务。 主营目前开设的项目主要包括雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、-高中、成人英语等​游学等业务。在全国183个城市设立了500多家考试培训中心,师资雄厚,教学成果斐然。 目前,环球教育已构建了包含语言培训、出国咨询、-课程、游学考察、在线课程等服务在内的教育生态圈。 ​​

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