托福阅读如何--的备考
要想在托福考试中取获得，首先词汇量要过关，同时还要掌握托福阅读考试中的方法技巧，今天厦门环球教育小编为大家分享一篇托福阅读如何--的备考，希望能帮助考生顺利通过考试。
一. 基础差如何备考托福阅读
1.问题
基础差这个很好理解：词汇量不够，长难句结构分析方法没有掌握扎实，这类同学在阅读托福文章时基本上处于“看天书”的状态。这个现象虽然很普遍，但好在解决方法很明确。
2.解决方法
1、背单词，把词汇量提升上去;
2、学习长难句结构分析方法，并且进行大量专项练习，提升熟练度。
二.做题记不住内容如何解决
1.问题
但往往还有另一类同学!他们的问题就不是那么容易发现，也没那么好解决了：他们词汇积累不算少，分析单个长难句时主干和修饰关系也拎得清，但就是一到正式阅读篇章和做题的时候就掉链子：一个段落读下来只记得较后一句话了。或者只是模模糊糊记得几个词或几处零散的信息，等到做题的时候根本不知道上哪儿找答案去，只能一切随缘，佛系做题，看谁顺眼就选谁。这可怎么办呢?
2.解决方法
要解决这些问题，我们首先就要知道为什么会出现这些问题。其实归根结底，这类同学的问题是出在了不端正的阅读习惯上。简单粗暴地来说，这些同学在阅读时是“不动脑子”的，也就是说，他们在阅读时注意力是涣散的，思维是停滞的，是没有任何主动思考的被动阅读者。那么在阅读托福文章时如何做到主动阅读呢?
较简单的方法就是：带着问题去阅读。托福阅读是以段落为单位出题的，所以我们在阅读时一般也都推荐先读一段，把对应段落的题目完成后再读下一段。那么，在读段落时，我们可以提出哪些问题来掌握阅读的主动权呢?
a.先读题干，带着问题边读段落，边找答案。
在开始读一个段落前，我们可以先把该段涉及的较好道题目的题干读一下，知道较好题问我们什么，带着问题边读边找答案。如果该段较好题是词汇题，可以先把词汇题-，带着第二题的题干阅读段落。
b.主动性要贯穿在每个句子的阅读过程中。
很多同学读句子速度很快，很快就把一个句子从头到尾扫完了。但是看过就完事儿了?看过就理解了?不一定!如何判断这个句子是真的理解了，还是只是过眼云烟?较好的检测方法是问自己三个问题：
1.这个句子到底什么意思?我能用自己的话，把这个句子复述出来吗?记住，只有当你能用自己的话把句义复述出来时，才说明这个句子是真的理解了!
2.作者写这个句子是要干嘛?也就是作者写这个句子的目的/作用是啥?是为了表明某件事的原因?举例说明上一句话?反驳前文观点?等等。要知道，能被选入托福阅读考试的文章一般都是学术论文改写而来的精华之作，字字珠玑，每一句话必有自己的作用。把每句话的作用思考清楚后，我们就能把每个句子间的句间关系串联起来，避免读完之后，对段落的理解仍然是一盘散沙，支离破碎的尴尬局面。
3作者接下来会写什么?没错，主动的阅读者一定会先作者一步，根据前文内容预判后文信息。如果后文的内容恰好符合自己的预判，这种“哈，我就知道!”的快感是不是会带来大大的阅读乐趣和成就感?当然，也有可能作者另辟蹊径，和我们的预判不尽相同，但即便如此，这种“哦~原来如此!”的豁然开朗，不也是一种阅读的趣味所在?
三.时间不够用怎么办
1.问题
有些同学过度地依赖文章，在看到试卷之后，一字不落的将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度超群，或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。但是一般来说，采用细读会导致做题时间严重不足。要知道，阅读理解测试的不止是理解，-是速度。
2.解决方法
要学会略读、跳读，迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，了解文章的框架结构。托福阅读考察的是获取文章主要信息的能力，大多数答案都可以在文中很容易匹配。要学会快速查找某一相关信息，读的时候不相关的内容一次性带过，因为托福很多都来自国外教材原著，不一定要细读，逐字逐句去理解，所以跳读能够节约时间。在阅读的过程中，肯定会有不认识的生词，遇到这种情况的话，就需要大家根据不同的语境、上下文和构词法去猜测。在平时练习的过程中，可以去锻炼下自己这方面的能力，比如去看些专业型比较高的报纸、杂志，推荐大家去看经济学人这本杂志，或者可以去网上阅读一些文章，去锻炼自己的猜词能力。