厦门生编程学校收费标准

xiamen
2020-12-15 浏览597次
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等课程体系为核心,专注于中国3-18岁青少儿编程教育。以下是小编为大家整理的课程介绍!
关于少年编程培训你所不知道的!
编程如何孩子的逻辑思维能力?逻辑思维中有个非常重要的原则叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive),意思就是“相互排斥且整体完备”,也就是“不重复,不遗漏”。
Scratch JR怎么玩?简单的操作界面程序的表达是使用没有文字的积木来进行的,完全基于对图标的理解,这就是孩子们在学会阅读之前使用Scratch JR的方式。

学习少儿编程前景怎样?
编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西,经过观察程序运行的结果,孩子们逐渐建立起一种反思的态度。感觉这两个“不容易”是真正的哲学启蒙,是批判性思维的启蒙!
没有任何一种教育方式可以像编程一样,如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。如果您的孩子喜欢玩电脑游戏,让他玩编程。在玩了几年之后,你会惊讶地发现编程是好的启蒙活动,游戏迷们也变成了小。
在编程中,在编程中,孩子的记忆力(能记住多达几百个指令的组合)、想象力(能想象出复杂程序运行的)、逻辑推理能力(算法就是精妙的推理过程)都得到了长足的发展。
为了您更多好的学习编程请选择童程童美,童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师*持证上岗,拥有编程讲师、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员等。


少儿编程培养的基本技能设计思维
设计思维是人们提出的对未来社会具有重要意义的一种思维方式。它是一种以解决问题为导向、创新的系统思维方法。这也是儿童编程在stem课程方向上的。我们的孩子将学习系统的思维方法,通过综合资源分析和分解问题(需求),解决问题。
基本设计:在scratch的编程中,任何问题需求或任务都需要在上下文、角色和行为中考虑和分解。它们是这个编程工具提供的基本透视图和思维框架。
字符表达:在字符行为表达过程中,较基本的表达工具是外观和声音的控制(scratch提供了21种模拟)。一个角色的外在行为和表现只不过是这些方面。
交互逻辑:在由背景、角色和行为构成的中,核心逻辑是通过它们的交互来完成的。除程序控制的软件级交互外,scratch还为计算机外部设备(如鼠标、键盘)和外部自动控制元件提供了丰富的指令操作能力,使儿童编程的问题解决方法扩展到硬件级和自动生活中的控制水平。
因此,儿童节目设计是一门资源丰富、场景可能性大的学科方向,它促使儿童对问题解决方法进行深入、创造性的思考,锻炼儿童的设计思维。随着问题的复杂性,以及儿童问题解决方案的复杂性,以及控制设备在方案中的复杂性,儿童的设计思维能力在不断。

                            创意启蒙编程                                                            

授课对象

课程目标

幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。

根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

                            课程详情:                                                            

                            童程童美结合steam教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边,探索和发展自己思想的机会。                                                            

                            人工智能编程                                                            

授课对象

课程目标

1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。

                            课程详情:                                                            

                            人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(scratch)和少儿趣味编程(python、java、html、css、java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。                                                            

                            智能机器人编程                                                            

授课对象

课程目标

1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

                            课程目标:                                                            

                            根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。                                                            

信息学编程

授课对象

课程目标

4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。

使用c++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员综合能力,课程中设置全真训练,经验,助学生取得优异名次。

                            课程详情:                                                            

                            信息学(青少年信息学奥林匹克联赛(noip))的辅导课程,是面向四年级及以上的中生,主要使用c++语言培训。学员可参加noip,出国留学和。                                                            

 

学编程的好处有哪些?
1、写程序如何把大问睡不断分割成小问题的时程,其中,必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中,让程序新的处理输入,演算,这过程对孩子的逻辑分析能力会有大的。
学编程能逻辑思维能力。
2、如果说学外语是为了跟外国人沟通,学编程就是学习怎么跟电脑沟通。孩子在学习的过程中,需要运用抽象思维解题,也需要一种把抽象化为具体的能力,而这一过程也是培养孩子编程思维的过程。
所以说学编程还能培荠孩子的编程思维能力。
3、编程的严谨性决定了任何小的失误都将导致程序无法正常运行,因此在编写程序的过程中需要不断地调试试错无形之中就可以孩子的耐性和专注力。
所以说学编程还能培养孩子的耐心与专注能力。
4、写程序根本上说,就是电脑指令的重新排列组合,这就像的时候我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而写文章一样。
程式中的基本指今就是汉字,终要完成一个有头有尾的程序时,则必须融会贯通,学以致用,在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。所以学编程能培养孩子整合信息、解决问题的能力。

机 构 简 介

 

        童程童美成立于2015年,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程品牌专注3-18 岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来的能力和思维视野。 自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。

 

依托集团17年积累的互联网教育经验和上千名IT教研团队,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系。并有上千名全职认证讲师,线上线下一体教学。国内第1家线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布60多个城市,目前已有200余家线下校区,线上学习平台覆盖。

      想了解更多少儿编程培训的课程,欢迎使用屏幕右方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来我校免费体验我们的辅导课程!
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