课程介绍

汇聚国内亲子关系和教育，孩子心理和行为发展规律，以“科学关爱、成就未来”的理念为核心，提供给家长更专业、更科学的知识，弥补父母养育孩子时容易忽视的方面，帮助家长探索一种更温和、更贴近生命规律的育儿方式，塑造自然和谐、懂得享受生命的孩子。

10-12岁思维训练培训

至慧学堂                

　　1.从思维的深度和广度两个维度，结合经典“哈佛案例教学法”孩子思维力！

　　2.日校内容同步拓展加深（以日校和日校中动脑筋问题的知识聚焦点作为思维训练的载体），帮助学员在思维训练的同时，有效学校的！

　　3.“哈佛案例教学法”的结合，课前、课堂互动式的讨论，让学员在学习的过程中“思维力”！

　　好方法，数学比游戏更快乐

　　•日校部分整体：通过JA的学习掌握日校二年级80的内容，通过JB的学习掌握日校三年级80的内容，日校内容的学习，帮助学员拓宽知识的广度！

　　•思维拓展部分的结合，帮助学员加强知识的深度！

　　，数学不靠题海战术

　　1.侧重具象思维向抽象思维的转变，顺利三年级分水岭

　　2.培养思维广度，应对多个知识点的综合考察

　　3.学习能力与学习方法综合，

适龄课程                

　　•数学堂（日校）适合学员：8~12岁

　　1、以数学中的经典问题、日校知识作为思维训练的载体，孩子思维的深度和广度；

　　2、以数学问题为载体，总结归纳各种数学方法，潜移默化培养孩子的良好数学思维习惯，思维品质；

　　3、哈佛案例教学法贯穿其中，强调“课前”和“趣味互动”（鼓励学生参与和互动），快乐思维。

增值服务                

　　•家长大讲堂适合对象：4-12岁各年龄段家长

　　•汇聚国内亲子关系和教育，以科学严谨的心理学理论、孩子心理和行为发展规律，以“科学关爱、成就未来”的理念为核心，提供给家长更专业、更科学的知识，弥补父母养育孩子时容易忽视的方面，帮助家长探索一种更温和、更贴近生命规律的育儿方式，塑造自然和谐、懂得享受生命的孩子。

智慧语文                

　　（一）阅读能力（一课一得）

　　1.不同年级不同的阅读训练：

　　PC——写景、状物、童话、寓言类文章阅读

　　PD——写人、记事、游记类文章阅读

　　PE——记叙、说明、议论类文章阅读

　　2.字词基础能力，五项阅读能力（提取信息能力、推断解释能力、整体感知能力、评价赏析能力、联系运用能力）；中心句、段落的结构（总分、分总、总分总、并列）；概括文章主要内容（时间先后顺序、事情发展顺序、总分顺序、并列顺序）；掌握2种归纳段落大意的方法（取舍法、串词法）；

　　3.哈佛案例教学法——小组讨论

　　4.60首课外古诗词积累，15篇小古文学习，古今中外文史百科积累

　　4.阅读成长手册，三年阅读总量达到24本课外书籍，不少于300万字。

　　（二）

写作特训                

（一课一得）

　　1.不同年级不同的写作训练：

　　PC——描写（人物的动作、神态等细节描写……），

　　抒情（借景抒情……）

　　PD——文章结构：串珠、诗文交织、倒叙、插叙……

　　专题训练（亲情、友情……）

　　PE——选材：（生活、文史、社会、新闻）

　　角度：（第三人称、我不是我……）

　　写作技巧：一波三折、欲扬先抑……

　　1.掌握描写、抒情以及文章的布局谋篇等写作技巧。

　　2.观察生活，挖掘写作材料，升华文章主题。

　　3.一课能写出的短文，中心明确，内容完整且细节生动。

　　（三）

口才特训                

　　1.朗诵诗歌、散文，名家名篇，在朗诵时理解内涵，情感丰沛。

　　2.情境、主题、即兴演讲，表达自己独特的想法，思路清晰地做到5分钟左右的发言。

字词基础能力，五项阅读能力（提取信息能力、推断解释能力、整体感知能力、评价赏析能力、联系运用能力）；中心句、段落的结构（总分、分总、总分总、并列）；概括文章主要内容（时间先后顺序、事情发展顺序、总分顺序、并列顺序）；掌握2种归纳段落大意的方法（取舍法、串词法）；