朗阁教育集团致力于英语教育品牌。成立于1999年，总部位于上海，是中国较大的雅思、新托福培训基地-。 主要经营雅思培训、托福培训、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、外教口语、小语种、团培企培、预科、游学等语言能力培训服务，中心还荟集了上百位-中外雅思、新托福、口语等语言教育-。针对托福目前开设的课程有零基础托福班、托福80分班、托福90分班、托福100分班、托福110分班、托福周末班、托福全日制班、托福单项提升班、托福一对一、托福全封闭培训班等，个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。
托福突破VIP3-6人班
适合学员：英语基础能力很好，具备托福实考80左右或者同等测试水平学员；
课程优势：小班授课，师生互动性强，教学-具针对性，当天讲解当天练习，学习内容及时吸收，授课教师、指导老师双管齐下，根据学员需求进行订制化教学。
授课内容：
阅读：历年全真托福考试阅读文章分析和练习，近1年机经词汇的串讲；
听力：历年全真托福考试听力文章分析和练习；
口语：zui新独立题机经task1&2串讲，tpo45-54独立口语题＋综合口语题精讲精练；
写作：近半年的独立写作真题讲解和练习，历年全真托福写作综合题目练习和讲解。
厦门朗阁教育托福课程推荐
托福90分课程
适合学员： 初三/高一英语程度，能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点； 表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚且很难听懂中级听力； 词汇量在2000-2500的人群。
课程教学点： 找出学习阻碍点，因材施教，为学员量身定制学习计划； 深化知识重点，夯实课程基础，培训学习方法； 多方面提升听、说、读、写、口语、词汇等综合能力。
托福100分课程
适合学员： 高二/高三英语程度，较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；逻辑感、条理性及组织能力都较差。
课程教学点： 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念； 多方面巩固中-语法； 探讨略有深度的口语话题，掌握书面概括文章的能力； 学会借用素材来组织语句及观点，学习中级难度单词的搭配及用法。
托福112分课程
适合学员： 托福分数100-110, 大四及研究生英语程度或同等水平； 能够用英文进行较高要求的日常交流及学术活动，需要提高口语表达的地道程度。
课程教学点： 从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型； 解题步骤和解题方法； 正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记； 口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点谋篇布局。
托福写作语法常见误区介绍
对于参加托福写作考试的同学来说，语法是托福写作考试考查的一项重要内容，因此我们要对托福写作语法误区有所了解，下面是厦门朗阁教育托福小编给大家整理的托福写作语法常见误区内容介绍，为大家分享备考指导，可以提前对问题进行分析备考，减轻考试压力。
1. "amounts of"和"numbers of"的用法一样吗?
我曾经在作文里写过"amounts of people have the opportunity to work at home nowadays"类似这样的句子，我发现也有很多同学写过"a great amount of historical buildings"或"the amount of printed books"这样的表达。后来才知道将"amounts of"或"an amount of"当成了"a lot of"或"lots of"的表达是不准确的。
"a lot of"或"lots of"一般来说的确不太适合用在书面表达中，但是它们修饰的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词，因此用不着多做考虑。然而，用"an amount of"或"amounts of"来修饰的名词，根据标准用法的要求，应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain)，也就是不可数的名词。因此，用它们来修饰"people"、"buildings"这样的可数名词是不正确的。那么，什么量词用来修饰可数名词呢?"a number of"或"numbers of"，如:"a large number of cars"。
语法要点："an amount of"或"amounts of"用在不可数名词前面，而"a number of"或"numbers of"用在可数名词前面。其区别基本相当于"many"和"much"的区别。
2. "between"后面能接两个以上的事物或人物吗?
"between"和"among" 区别也是我在备战托福考试时常问的一个问题。有这样的说法:"between"表示"两者之间"，后面应该接两个事物或人物;"among"表示"多者之间"，后面接三个及其以上的事物或人物。
事实上，在地道的英文文献中，"between"后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么，"between"和"among"两个介词的意思区别在哪儿呢?"between"-为强调多个事物或人物中相互之间"一对一"的关系，如"the conflicts between the three kingdoms"，"among"则-有"群体感"，强调所有个体之间存在的东西，如"the feeling among the test takers"。
语法要点：尽管"between"常用来表示"在...两者之间"，它的后面也是可以接三个或-多的事物或人物的。
3. "such as"和"like"能彼此替代吗?
"such as"和"like"都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的，不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候，要在"such as"或"like"的前文写一个较大范围的概念(如cities)，然后"such as"和"like"后面写这个较大概念范围下的具体例子(如" Beijing and New York ")。我们既可以写"cities like Beijing and New York "，也可以写"cities such as Beijing and New York"，而且后者还可以变成"such cities as Beijing and New York "的样子。
语法要点：你可以将"such as"和"like"进行替换，不用担心后面所举例子的数量。
4. "so"和"so that"的意思是一样的吗?
还有我经常看到有人在要写"so"的地方写成"so that"，如:"nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children"。这个句子如果按照现在写成的样子翻译，意思就成了"如今的父母工作十分忙碌，就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。"很显然，这不是作者想表达的意思，这个"so that"的使用是错误的。
"so"是表因果关系的连词，可以翻译成"所以"，其后面的句子是上文的结果，如"it was late, so we stayed at her place for the night"。"so that"的意思则等同于"in order that"，意思是"为了..."，指为了达到一个特定的目的而做某事，比如这个句子"i"ve tried to hide my feeling so that no one knows"，翻译过来就是"我试着去掩盖我的情绪，为了不让人发现
语法要点："so"表示上文的结果，"so that"表示上文中的行为的目的，两者是有根本区别的。
以上就是厦门朗阁教育托福小编为同学们整理的托福写作语法常见误区内容介绍，希望能够帮助到同学们，如果还有问题可以及时和我们的老师或者同学进行沟通，好好加油，想了解-多托福备考内容，请戳厦门朗阁教育首页哦，希望各位考生取得满意的托福成绩！
这样备考托福阅读才有效
阅读是托福考试的较好个项目，难度不是较大但战略地位却是较高。作为较好科考试，阅读答得是否顺手会极大地影响考生做后面三科时的发挥。在ETS近年来明确提高托福考试难度的大背景下，阅读高分已经越来越难以获得。今天，就由我来为大家谈一谈如何有效率，有效果地备考托福阅读及考试时的注意事项。
词汇
从词汇方面：所谓“无词汇，不阅读”，词汇量是考生阅读分数的决定性因素。想要达到托福阅读28 分，词汇量至少要达到8000 以上。考生们备考时都会在词汇上投入相当大的精力，但实际效果却大相径庭，大多数词汇存在问题的考生其实都是在背诵方法和材料选择上出了问题。像我知道的一些考生，词汇量只有3000 不到，不由分说上来拿本红宝书开始啃，誓要把词汇搞定再做题，结果啃到昏天黑地梦里都在背单词，较后文章还是看不明白，因为单词都背混了，得出结论自己记忆力不行，不适合背单词。事实当然并非如此，只是因为你盲目跟随他人，选取了不适合自己的材料和方法。说到经典词汇书，其实ETS根本就没有出过一本书叫“托福词汇”作为出题依据，所以无论红宝书、绿宝书，还是其他什么书都是出书人凭自己的经验和掌握的材料总结出来的，里面许多词其实并不是托福考试的重点词，甚至很多词在考试中根本就没出现过，只是作者认为这个词可能会考就给放进书里面了。所以背此类书的一个问题是考生把很多时间花在了那些很难背但其实对考试没用的词汇上，而那些该熟练掌握的重点词汇却因为没有被收录而被考生忽略了。这种词汇书-大的问题是，如果考生词汇基础不好，一个list 可能会有三分-甚至过半都不认识，背起来效率会非常低，越背越没信心，一本书背了一半放弃了换另一本，其实较后结果都一样：重点词掌握不牢，词义混淆严重，背了好些难词却一直碰不到。
下面咱们来谈一下对策。事实上，托福阅读8000词汇的核心是四级词汇，这两个考试本无联系，但托福阅读文章里出现频率较高的却都是四级词汇，它们构成了句子的主宾语，核心动词及性质形容词，是看懂句子较关键的成分。所以如果考生现在的词汇量不到4000，看文章一片模糊，我强烈建议先把托福词汇书放一边，从四级词汇开始准备。而对于词汇基础好的考生，我也建议做题前先把四级词汇好好过一遍，达到会听，会读，会写的程度。托福中听力和阅读的材料及题材非常类似，所以四级同样是听力的核心词汇，一定要能听出来。至于说口语和写作两门考试，四级也是考生使用较频繁的词汇，务必要掌握正确的读音和拼写。先背四级词汇还有一个好处，就是大多数托福词汇都是通过四级词汇加上前后缀所构成，因此掌握四级词汇能大大提高背诵托福词汇的效率。待四级词汇熟练后，考生就可以通过托福词汇书来扩充词汇量，这个过程花费时间较多，也必然会背到一些从未在考试中出现的单词，但没有出现过不代表以后不会出现，多背单词总没有害处。
较后还一定要通过做TPO 真题对背过的词汇进行词义校准，进而掌握一个词多个意思中哪一个词义出现频率较高。以上是较稳妥的词汇备考路线，即四级词汇- 托福词汇-TPO真题。考生的词汇会非常扎实，*缺点是备考时间较长。短期内要提高词汇的考生还可以尝试第二条路线，即通过“词频统计”的方式背那些在以往考试中出现过的词汇，这种方法是把TPO 文章放进统计软件，根据出现频率高低排序，确保包含的词都是考过的词，从而达到效率较大化。现在市面上此类书名声较好当属厦门朗阁教育出版的《新托福真词汇》，考生们只需要把其中标记频率2 次以上的词背熟，阅读词汇问题就基本解决了。当然，接下来还是需要做真题进行词义校准，这个过程是不可缺少的。另外，掌握一定的词根词缀基础对于托福阅读，尤其是词汇题有非常大的帮助，在这里再推荐给大家一本书《英语词汇的奥秘》，学习英语根缀知识，这一本足够了。
厦门朗阁教育【品牌优势】
-测试
星级教师评价指南，一对一针对性解读和分析 根据学生入学考试课程的评估结果，建立专门的学习档案和计划。顾问应每天检查学生的完成情况，并实时跟踪计划的科学性和完成情况。
能力提高
使用专业教材-提高英语听说读写能力 教师言传身教，即问与答，突破瓶颈。
教学服务双师型教师兼做
课后督导:督促学生完成作业，纠正错误，提高学习效果；实时反馈:实时反馈学习小组的学习情况；阶段测试:对受训人员进行阶段评估，及时调整泄漏和补偿；点评:听、说、读、写、批评、说，有效吸收所学知识。
机构简介
朗阁教育（Longre）于1999年正式筹建，至今朗阁在全国34所城市设有分校区，总部位于上海。朗阁教育（Longre）已经发展成为拥有六大品牌的多语种培训机构，朗阁培训包括雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训、智美教育提供美国-升学考试培训及留美解决方案、欧风小语种专注德法西意等欧系语言定制培训课程、日韩道提供日韩语培训、专注于3-12岁少儿多语种教育的朗朗-学堂，提供多语种线上教育的朗阁在线六大子品牌，同时，朗阁还经中国教育部批准，拥有正规留学中介资质，实现培训与留学一体化服务。
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