艺术（美术）学习
孩子的感知才华
绘画课每天都有新的内容，绘画应当是孩子间隔客观近期、较直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不一样的查询方法，并实在对不一样的事物进行有意图的查询与描绘。如此铢积寸累，孩子就越来越无缺、越来越翔实地查询身边的事物，孩子的感受就会越来越灵敏。换句话说，便是孩子的感知才华越来越强，也便是越来越聪明。
孩子各方面的常识
每画一张画，每触及到一个新的绘画内容，孩子不只仅要查询方针的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的构成要素，并大胆梦想其或许出现的改动，这么才华画出的作品来。
孩子的着手才华,手脑的协调性
实践证明，绘画可以操练孩子手脑的协调性，用双手制作一件东西对于挖掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不行代替的作用。
孩子的梦想力与发明力
或许是仅有一个持久都没有单调的重复、持久都不会出现固定规则的学科。美术持久有新的课题、新的内容、新的方法、持久需要不断去检验、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不一样的表现方法—这种发明性的思维习气，应当从小养成。
孩子独立思考与独立工作的才华
孩子绘画时需要自己准备绘画东西、寻觅绘画材料，绘画进程中的构思、构图、外型、涂色、修整……从始至终一切的全进程，(无论是着手仍是动脑)都是完完全全独立结束而且持久不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的操练上，没有任何一种活动能与画画比照。