学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导。厦门学大教育目前开设中、初/高三全托封闭班、中高考百日、中考理化实验、中高考复读全日制、高三大文大理全托班、高三艺文艺理全托班、高一/二/三全日制借读班，15-20人大班，3-6人小班，还有一对一辅导。作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生他们的学习，激发他们的潜能。通过发现学生的，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。

特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01情景带入调整节奏，进入学习状态
02复习个性化分析学生实际水平
03基础梳理知识整体梳理温故知新
04拓展新知通过旧知识点延展新知识点
05典型例题筛选经典例题集中练习
06巩固专项题练习，巩固
07及时反馈学习和检测教学进度
08落实学过的知识能做到会应用，会拓展


数学试卷分析
本次百校一试卷120分，其中选择题30分，填空题15分，解答题75分，分值设置和中考一样，难度低于中考。
试卷对学生的基本功有较高的要求，并着重考察计算能力、阅读能力和实际应用能力，在知识层面为学生下一步复习做出了相对明确的指导。
题目梯度分析
（1）基础题：选择1-6、8，填空11-14，解答题16-19；
（2）中档题：选择7、9-10，解答题20-21；
（3）题：填空15，题22-23；
总体来看，各个位置题目铺排从易到难，选择填空着重考查基础知识，解答题着重考查计算能力和综合应用能力
综述
（1）≤70分。基础薄弱，需要在数与式，方程与不等式，几何基础，函数基础这些知识上下功夫，加强基础知识的学习；
（2）70-90分。基础知识原理基本掌握，但是灵活度不够，并且部分知识有漏洞，需要对平时的易错点反复巩固，达到灵活应用的程度；
（3）90-105分。知识点可以灵活应用，可以做一些稍难的题目，但不稳定，填空和解答题的题掌握不熟练，需要集中练习综合度较高的题目，提生的综合做题能力；
（4）≥105分。综合运用水平较高，学习能力强，在后续的复习中持续关注几何和函数题，做题能力，构建思维体系。
为考察内容
（1）方程与不等式实际应用题。包括二元方程组，分式方程，不等式（组），利润问题，方案较优问题；
（2）解直角三角形的实际应用；
（3）阴影部分面积求解；
（4）特殊平行四边的判定；