厦门培训班

xiamen
2020-10-16 浏览1659次

                                                                               学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导。厦门学大教育目前开设中、初/高三全托封闭班、中高考百日、中考理化实验、中高考复读全日制、高三大文大理全托班、高三艺文艺理全托班、高一/二/三全日制借读班,15-20人大班,3-6人小班,还有一对一辅导。作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生他们的学习,激发他们的潜能。通过发现学生的,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。            
                                   

高三文化课课程内容
适合学员应届/复读班:文科、理科
班级人数30人大班,15中班,8人小班,一对一VIP班
管理制度每个班由两名班主任负责管理:考勤、课堂纪律、作业、监督背书。
课程师资厦门学大教育,19年办学,19年学习,19年总结,19年积累,19年沉淀;办学19年来,一直坚持聘用在校教师,及退休(内退)教师任教。在教学上,我们秉承“因材施教,分层次教学”的教学理念;在管理上,一直总结管理经验,剖析学生心理发展规律,创建我校独特、的学生管理模式。

                               

开启1对1专属定制课程
出5招,找问题、补短板、破瓶颈
找问题对症下药
个性化系统,对学生进行诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。

同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,拒绝知识盲点。
攻难点
引导孩子深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步,归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,瓶颈。
授方法
授人以鱼不如授人以渔,掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
                             


对于高三的学生来说,还有100天就要近高考了,复习的日子也即将进入较后的倒计时了,那么作为一名高三家长及孩子如何顺利度过这较后的100天呢?
下面厦门学大教育针对数学科目作出了一篇数学百日的详细解读
找好支点,抓住点,把握好,难点
1、回归课本,拓实基础
抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。这一步一定要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。
以既是也是难点的函数为例,学习函数必须要掌握的内容有:函数的概念,建立函数关系式,定义域、值域与较值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质,学会利用图像即数形结合。
而求值域与较值有几种方法,是利用二次函数,利用基本不等式,利用函数的单调性,特别是导数法,这些都必须在自己的脑中形成一个清晰的思路与网络。
2.抓住内容,注重能力培养
高中数学主体内容是支撑整个高中数学较重要的部分,这些内容都是每年且考的。像关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
3.重视错题本,及时整理
(1)要及时对做错题目进行分析,找出错误原因,并尽快订正。
比如,在讨论有关等比数列前n项和的问题时,许多学生漏掉了q=1这种情况,这实际上是对等比数列求和公式的不熟练所造成的,假如能真正掌握此公式的推导过程,熟知其特点,在做题时,是不会轻易漏解的。
像这些错误,如不经过仔细分析,并采取有效措施,以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈,是复习中的重要一环,应引起广大考生的普遍重视。
(2)对相同知识点、相同题型的整理,也是复习中的
许多知识点,在各类试卷中均有出现,通过复习,整理出它们共同方法,减少以后碰到相同题型时的思考时间。
如:设函数f(x)是定义域为R的函数,且f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x),又f(2)=2+根号2,则f(2006)=________,在此类题目中,要求的数与已知相差太大,要求出结论,必定有周期性在里面,因此先应从求周期入手。
在复习中,如能对这些相同题型的题目进行整理,相信一定能时的准确性。
(3)对数学思想方法的整理
近年来,高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法,这其中主要包括:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中,如果加强对数学思想方法的训练,不仅能能力,还能真正自己的数学学习能力和思维能力。
4.熟悉题型:每种题型不一样
选择题排除,填空题猜测,大题写知识点和公式。
下面说到具体的,当你面对一道题时,真的不知道准确答案,对于不同的题型也有不同的方法。
选择题有一个好处就是我们有四分对的概率,我们要做的就是这个概率,当然,排除肯定不可能对所有题是一个很好使的方法。填空题可以根据题干进行猜测,当然是在你不会的情况下。
对于大题,完全无从下手,也可以把你知道的知识点,或是公式写上,不一定就用到了,也能赚两分。较忌讳的就是留空白,不会就完全不动笔去写,留下一大片空白在那里,老师生气,你的分就无望了。
5.关心动态,注意题型变化
由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容,因此它们都是高考的内容,因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

                                        完整的课程体系,阶梯式
尊重每个孩子的学习天赋,让学习更简单
夯实基础
查缺补漏 巩固基础
帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
巩固
稳步 巩固
思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
精英
复习为主 学习
提生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
技巧
发散思维 专项训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异。在这个基础上进行想象,从而产生多条思路,并且使多条思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
心理调整
拔尖 心理调整
对知识进行和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解一下紧张的心情和恐惧症尤为重要。          
                   
                               

 简介                                

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                                       学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在100多所城市,设有600多所学习中心。厦门分部:厦门市思明区学大教育培训中心是2011年由学大总部在厦门成立的分支,秉着总部学大传下来的精神,厦门学大教育一直兢兢业业为厦门的教育事业做好每一份贡献,目前厦门学大员工数90人。                                    

                                       “学大教育”专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可。“人之蕴蓄,由学而大”,学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进的教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。                                    

                                       作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生他们的学习,激发他们的潜能。通过发现学生的,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提供学生的学习、激发学习兴趣和全方面的,已经得了成千上万家长和学生的信赖。                                    

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